QUíMICA EN ACCIÓN: enero 2018

miércoles, 31 de enero de 2018

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Hola Guanchistas, actualizando las actividades 😉

Lunes 29 de enero de 2018.

Pido disculpa a todos mis estudiantes por no poder haber asistido ese día, pero lamentablemente hay situaciones que se nos escapan de la mano, en mi hogar no hubo servicio de agua por tres días por lo que se me hizo imposible asistir, ustedes conocen mi compromiso con las clases y el lunes, no tuve opción.

Miércoles 31 de enero de 2018

Primer año B: se llevo a cabo la practica de laboratorio sobre técnicas de conservación de los alimentos; donde las niñas demostraron su nivel de responsabilidad al llevar sus materiales y realizar la prácticam por lo que los caballeros le tocará recuperar su práctica los días miercoles de 1 a 2:30pm en el horario de los grupos estables de tercer año. Felicitaciones al Yogourt dulce!

Tercer año A y B: se realizaron los interrogatorios sobre los elementos químicos, felicito a las dos secciones por su aprobación en la evaluación aunque algunos personajes, deben seguir practicando. Igualmente se les recordo que el próximo lunes realizaremos la discusión sobre la tabla periódica, por lo que deben traer los formatos de las tablas para colorearlos según se les indiquen.

Grupos de Creación, Recreacción y Producción: se realizaron las bases para el maquillaje y algunas realizaron la elaboración de su polvo compacto. Se les recuerda traer sus envases donde se llevarán los productos elaborados....principalmente es contigo Anyélica! ya me debes varios recipientes...para el lunes no tengo más!😨

Saludos

lunes, 22 de enero de 2018

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Hola guanchistas, vamos a informar sobre las actividades de ésta semana.

Lunes 22 de Enero de 2018

Primer año B: se dicto la clase sobre técnicas de conservación de los alimentos, apesar de la indisciplina de los alumnos, se les recordo que el día lunes realizaríamos la práctica de laboratorio, por lo tanto debíamos traer los materiales y la bata.

Tercer año A y B: se dicto la clases sobre sustancias puras y los elementos químicos, se les recordó que el día lunes se realizaría el interrogatorio de los elementos químicos.

Grupo Estable: se anotaron los materiales de todos los productos que realizaríamos durante este II lapso.

Miércoles 24 de Enero de 2018

No hubo actividades en la mañana, porque se realizaron los consejos de sección.

En la tarde se atendió a los grupos estables (Creación, Recreación y Producción): se realizó la crema base para el rostro. Próximo producto crema base para el maquillaje

Saludos

miércoles, 17 de enero de 2018

ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASES

Hola guanchistas, hoy miércoles 17/01/18 realizamos en el salón las siguientes actividades:

PRIMER AÑO B
Se recibieron los mapas mentales sobre el tema de Los Alimentos, y se realizó la siguiente actividad en el aula:
Tema: Conservación de los Alimentos
1) Explica ¿cómo debemos manipular los alimentos?
2) Explica ¿cómo se clasifican los alimentos a temperatura ambiente?
4) Explica ¿cómo debemos almacenar los alimentos?
5) Explica ¿en qué consiste las técnicas de conservación de los alimentos?
6) Explica ¿cómo la conservación de los alimentos mejora la economía del hogar?

Los estudiantes que no asistieron, podrán traer su mapa mental en una hoja blanca y las preguntas respondidas en su cuaderno para ser revisadas. También se les informa que deben ponerse de acuerdo con sus compañeros para escoger que técnica de conservación de alimento va a realizar en el laboratorio.

TERCER AÑO A y B
Se explicó el tema de Concentración de una Solución y se procedió a realizar el mapa mental sobre dicho tema.

Para el lunes deberán traer las siguientes preguntas contestadas en su cuaderno.
1) ¿Qué son las sustancias puras?
2) ¿Cómo se clasifican las sustancias puras?
3) ¿Las sustancias puras pueden ser separadas por los métodos tradicionales de laboratorio? Justifique su respuesta
4) Mencione 4 ejemplo para cada tipo de sustancia pura conocida.

Los estudiantes que no asistieron, podrán traer su mapa mental en una hoja blanca y las preguntas respondidas en su cuaderno para ser revisadas.

Saludos, nos vemos el lunes 😉😉

miércoles, 10 de enero de 2018

Fallas Técnicas

Hola guanchistas, me disculpo ya que el día de hoy no se pudieron realizar las actividades planteadas porque las condiciones no estaban dadas. Sin embargo, les recuerdo que para el próximo día que tengamos clases, estaré recibiendo sus mapas mentales.

Recuerden que los mapas se deben realizar en una hoja blanca (sin portada), con un margen de 1 cm. Por la parte de atrás debe aparecer la fecha, su nombre, apellido, grado, sección y su escala de estimación, la cual es la siguiente:

Responsabilidad 5 ptos
Pulcritud 5 ptos
Formato 2 ptos
Imágenes 3 ptos (dibujos hechos a mano)
Contenido 5 ptos.

No se recibirán mapas realizados en computadora.

Saludos.

PD El lunes 15 de Enero de 2018, no asistiré por ser día del Educador.

lunes, 8 de enero de 2018

Actividades del día de hoy Lunes 08-01-2018

Hola Guanchistas, Feliz Año Nuevo 2018 espero hayan disfrutados sus vacaciones decembrinas. Les comento las actividades que se realizaron el día de hoy: 1) plan de evaluación para el II lapso y 2) actividaddes en el aula. (estas actividades deberán ser entregarlas el miércoles para discutirlas en clases)

Actividades en el Aula Ciencias Naturales.
Tema: Los Alimentos

1) Define Alimentos.
2) ¿Cómo se clasifican los alimentos?
3) ¿Cuál es la importancia del agua y los minerales?
4) ¿Qué son las vitaminas?
5) ¿Cómo se clasifican las vitaminas?
6) ¿Qué función tienen las vitaminas en el cuerpo humano?
7) ¿Qué enfermedades se presentan por avitaminosis?

Actividades en el Aula Química
Tema: Concentración de Soluciones

1) Define los siguientes términos:
*Mezcla Homogénea
*Concentración
* Aleaciones
*Soluciones
*Soluto
*Solvente
2) Explica ¿Cómo se expresa cualitativamente la concentración de una solución?
3) Explica ¿Cómo se expresa cuantitativamente la concnetración de una solución?

Suscribirse a: Entradas (Atom)

ATENCIÓN ESTUDIANTES

A todos mis estudiantes, quiero disculparme por el retraso en la publicación de las calificaciones y/o acuse de recibo de sus evaluaciones entregadas via Internet, la razón principal es que el jueves 18 de mayo de 2017, sufrí un esguince tipo II bajándome del autobús para llegar a mi lugar de trabajo, por lo que me he visto obligada a guardar reposo para evitar lesiones futuras en mi tobillo. No obstante, el día de hoy y mañana me dedicaré a revisar y corregir las evaluaciones que he recibido hasta el día de hoy martes 23 de mayo de 2017 (4:30 pm) para publicar las calificaciones en el blog el día jueves 25 de mayo. Los estudiantes que entreguen después de esa fecha deberán esperarme un poquito más para sus calificaciones.

Si por algún motivo, Ud envio su trabajo y no ve publicada su calificación, por favor notifíquenme vía correo para verificar su entrega y su corrección. Tenga presente y consideración en la entrega de sus evaluaciones: COLOQUEN SU APELLIDO AL ARCHIVO ENVIADO, ME FACILITARÁ SU ARCHIVADO Y CORRECCIÓN, NO CORRIJO TRABAJO EN LOS CORREOS, ASI QUE NO RESPONDAN LAS PREGUNTAS EN EL CORREO POR FAVOOOORRR!

Gracias por su comprensión

Saludos

ANÁLISIS DE LECTURA Nº1

U.E.M “Juan de Dios Guanche”

Estudios de la Naturaleza 1ºB

Lisbeth Villarroel

Fecha: 08 de mayo de 2017

Nombre y Apellido:

Análisis de Lectura Nº1

SISTEMA CIRCULATORIO

El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo. La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor que está ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo. Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor sanguínea, conforman el Sistema o Aparato circulatorio

El sistema o aparato circulatorio es el encargado de transportar, llevándolas en la sangre, las sustancias nutritivas y el oxígeno por todo el cuerpo, para que, finalmente, estas sustancias lleguen a las células. También tiene la misión de transportar ciertas sustancias de desecho desde las células hasta los pulmones o riñones, para luego ser eliminadas del cuerpo. El sistema o aparato circulatorio está formado, entonces, por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos.

La sangre es una compleja mezcla de partículas sólidas que flotan en un líquido. Ese líquido, amarillento y transparente, se llama plasma, y las partículas sólidas que flotan en él son los llamados elementos figurados, que aparecen el dibujo a la derecha. Esta parte sólida es roja y está formada por glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.

Los glóbulos rojos son células que le dan el color rojo a la sangre y, a la vez, llevan el oxígeno desde los pulmones a todas las células del cuerpo, y el anhídrido carbónico desde las células hacia los pulmones. El intercambio de oxígeno en todas las células y tejidos del cuerpo necesitan recibir constantemente oxígeno para mantenerse vivos. Ese oxígeno lo extrae la sangre desde los pulmones (donde se acumula cuando inspiramos) y los glóbulos rojos lo distribuyen por todo el cuerpo. Al mismo tiempo, dejan el oxígeno y sacan de los tejidos el productos de desecho llamado anhídrido carbónico (o dióxido de carbono) para llevarlo a los pulmones y desde allí botarlo al exterior cuando expiramos.

Los glóbulos blancos son células que pueden alterar su forma para desplazarse fuera del torrente sanguíneo y capturar los microbios. Las plaquetas son partes de células que intervienen en la coagulación de la sangre. La cantidad de sangre en el cuerpo debe mantenerse constante para que ésta realice su tarea con eficacia. Como las venas, arterias y capilares están por todo el cuerpo, también están expuestas a los accidentes que provocan sangramiento. Cuando la cantidad de sangre que sale por alguna herida es muy grande, hablamos de una hemorragia.

En esos casos, como en las operaciones donde se requiere restablecer la cantidad de sangre, se recurre a las transfusiones, que consisten en inyectarle sangre a los heridos o pacientes directamente al organismo. Esa sangre está guardada en refrigeración y en bolsas como la que vemos a la derecha.

El corazón es un órgano o bomba muscular hueca, del tamaño de un puño. Se aloja en el centro del tórax. Su única función es bombear la sangre hacia todo el cuerpo. Interiormente, el corazón está dividido en cuatro cavidades: las superiores se llaman aurículas, y las inferiores, ventrículos. La aurícula y el ventrículo derechos están separados de la aurícula y ventrículo izquierdos por una membrana llamada tabique. Las aurículas se comunican con sus respectivos ventrículos por medio de las válvulas.

Los vasos sanguíneos son las arterias, venas y capilares; es decir, los conductos por donde circula la sangre. Las arterias son vasos de paredes gruesas. Nacen de los ventrículos y llevan sangre desde el corazón al resto del cuerpo. Del ventrículo izquierdo nace la arteria aorta, que se ramifica en dos coronarias, y del derecho nace la pulmonar. Las venas son vasos de paredes delgadas. Nacen en las aurículas y llevan sangre del cuerpo hacia el corazón. Los capilares son vasos muy finos y de paredes muy delgadas, que unen venas con arterias. Su única función es la de favorecer el intercambio gaseoso.

El corazón está trabajando desde que comienza la vida en el vientre materno, y lo sigue haciendo por mucho tiempo más, hasta el último día.Para que bombee sangre hacia todo el cuerpo, el corazón debe contraerse y relajarse rítmicamente. Los movimientos de contracción se llaman movimientos sistólicos, y los de relajación, movimientos diastólicos.La sangre sale del corazón a través de las arterias y se dirige hacia los pulmones. Allí recoge el oxígeno y regresa al corazón a través de las venas. El corazón la bombea hacia el resto del cuerpo, para llegar otra vez hasta él cargada de anhídrido carbónico y, así, ir nuevamente a los pulmones y volver a comenzar el ciclo.

Lectura tomada de www.profesorenlinea.cl - Registro N° 188.540. http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemaCirculatorio.htm

ACTIVIDADES: Después de haber leído el texto anteriror, procede a responder los siguientes planteamientos.

1) Subraya con un color azul la definición de: corazón, sangre y sistema circulatorio. (2 ptos)

2) Escribe cuáles son los elementos figurados en la sangre: (2ptos)

3) Subraya con un color rojo la definición de capilares, arterias y venas (2 ptos)

4) Escribe cuántas y cuáles son las cavidades del corazón: (2 ptos)

5) Subraya con un color verde la función del sistema circulatorio (2 ptos)

6) Escribe cuáles son los gases que transporta la sangre: (2 ptos)

7) Subraya con un color morado la función de cada uno de los elementos figurados de la sangre (2 ptos)

8) Escribe cómo se llaman los movimientos del corazón: (2 ptos)

9) Explica por qué se dice que el recorrido de la sangre es cíclica: (4 ptos)

GCRP Plan de Evaluación II Lapso

PLAN DE EVALUACIÓN GCPR
CONTENIDO	ACTIVIDAD EVALUATIVA	% FECHA
La piel	Elabo. De Cremas para el rostro	20% 24-01-18
El olfato	Elabo. de polvo compacto	20% 31-01-18
La vista	Elabo. De sombras para ojos y cejas.	20% 14-02-18
La vista	Elabo. De rimel	20% 28-02-18
El gusto	Elabo. De labiales	20% 14-03-18
		100%

3º A y B Plan de Evaluación II lapso

PLAN DE EVALUACIÓN TERCER AÑO
CONTENIDO	ACTIVIDAD EVALUATIVA	% FECHA
Concentración de Soluciones	Mapa Mental	20% 17-01-18
Sustancias Puras: Elementos	Interrogatorio	20% 31-01-18
Tabla Periódica	Dibujos	20% 5,7,14-02-18
Óxidos e Hidróxidos	Prueba Corta	20% 28-02-18
Ácidos y Sales	Taller Escrito	20% 19-03-18
El tema de Reacciones químicas se cambio para el III lapso por cuestiones de tiempo		100%

1ºB Plan de Evaluación II lapso

PLAN DE EVALUACIÓN TERCER AÑO
CONTENIDO	ACTIVIDAD EVALUATIVA	% FECHA
Los alimentos	Mapa Mental	15% 17-01-18
Técnicas de Conservación de Alimentos	Práctica de Laboratorio	20% 29-01-18
Sistema Digestivo	Prueba Corta	15% 14-02-18
Sistema Circulatorio	Análisis de Lectura 1	15% 26-02-18
Sistema Respiratorio	Cuadro Resumen	20% 07-03-18
Sistema Excretor	Análisis de Lectura 2	15% 19-03-18

TAREA PARA EL LUNES 20-02-2017

Buenas Noches estudiantes, aquí les dejo la tarea que deberán realizar en su cauderno y que les servirá para la realización de su taller del día Lunes 20-02-2017

1) ¿Qué son los óxidos?
2) ¿Cuáles son las características de los óxidos?
3) ¿Cómo se calsifican los óxidos?
4) ¿Cómo se forman los óxidos básicos?
5) ¿Cómo se forman los anhídridos?
6) ¿Cómo se nombran los óxidos básicos y los anhídirdos según la nomenclatura tradicional?
7) ¿Cómo se nombran los óxidos básicos y los anhídirdos según la nomenclatura stock?
8) Menciona la utilidad de al menos 5 óxidos básicos
9) Menciona la utilidad de al menos 5 anhídridos

Saludos

TAREA PARA EL LUNES 23-01-2017

Buenas Noches Chicuel@s, para el próximo Lunes 23-01-2017 deberán traer la siguiente tarea; la cual será discutida en clases y desarrollada en el laboratorio.

MEZCLAS:
1) ¿Qué son las mezclas?
2) ¿Cómo se clasifican las mezclas?
3) ¿Cuáles son las características de cada uno de los tipos de mezclas?
4) ¿En qué consiste el Efecto Tyndall?
5) Define cada una de las siguientes técnicas de sepración de mezclas: Evaporación, Destilación, Cristalización, Decantación, Filtración, Imantación, Centrifugación, Tamizado, Cromatografía.

SOLUCIONES:
1) ¿Qué es una solución?
2) ¿Cómo se clasifica una solución?
3) ¿Cuáles son las caracteríticas de una solución?
4) ¿Cómo se determina cuantitativamente la Concentración de una Solución?

Saludos

EJERCICIOS PARA EL TALLER DEL MIERCOLES 11-01-16

Buenas noches chic@s, aquí les dejo varios ejercicios (surtiditos) para que pratiquen, ya que el miércoles 11-01-17 tendremos el taller individual sobre propiedades de la materia. Para dicha taller ira tanto teoría como ejercicios.

Conversiones de unidades:

a) 10.000 Kg a g

b) 0,05 cm3 a Hm3

c) 10ºC a ºK

d) 37ºF a ºC

e) 0,25 mg a Dg

f) 87 Dm3 a a dm3

g) 350ºK a ºC

Problemas:

*¿Cuál es el volumen de agua que puede contener un recipiente que mide 30 cm de largo, 30 cm de ancho y una altura de 25 cm?

*¿Cuál será el volumen de un trozo de hierro que, al introducirlo en un cilindro que contiene 25 ml de ahua, su volumen aumenta hasta 80 ml?

*¿Cuál es la densidad de una muestra de 20 g que ocupa un volumen de 15 cm3?

*La densidad del alcohol es de 0,79 g/cm3. ¿Cuántos gramos pesarán 2 litos de alcohol? (1ml=1cm3)

*Una barra de oro de forma rectangular, 10 cm de largo, 3 cm de ancho y 2,5 cm de altura, pesa 500 g ¿qué densidad posee?

*Se agregaron 15 g de un sólido irregular a 30 cm3 de agua en un cilindro graduado y el volumen aumento a 45 cm3. Calcular la densidad del sólido

*La densidad del acero es de 7,83 g/cm3. ¿Cuál será el volumen que ocupan 50 g de esta sustancia?

Espero se entretegan :).

Para los estudiantes que no asistieron el día lunes 9-01-17, deberán buscar con sus compañeros la clases, porque hasta allí se evaluará el taller.

Saludos

ASIGNACIÓN Nº1

Una vez visto los videos de El átomo y las Teorías Atómicas, te invitamos a realizar una línea de tiempo donde aparezcan los distintos nombres de filósofos y/o científicos que aportaron al desarrollo de la Estructura Atómica; además de sus aportes y limitaciones de cada teoría.

Se realizará en una hoja blanca, con margen de un 1 cm. Su nombre y escala de estimación deben estar al revés de la hoja.

Escala de Estimación
Puntualidad y Responsabilidad ( )/2 ptos
Presentación y Pulcritud ( )/ 2 ptos
Contenido ( )/10 ptos
Imágenes ( )/ 4 ptos
Seguimiento de Instrucciones y Formato ( )/ 2 ptos

La línea de tiempo se hará entrega en la segunda clase que tengamos una vez iniciadas las clases.

Saludos

TAREA PARA EL LUNES 23-01-2017

Buenas chic@s, para el lunes 23-01-2017 se realizará el taller escrito en pareja (2 estudiantes). El contenido a desarrollar serán los siguientes: Movimientos de la Corteza Terrestre y Clima, por tal motivo te invito a realizar la siguiente tarea, para que te sirva de consulta para realizar tu taller escrito del día lunes... También se te permitirá llevar tu libro como consulta adicional.

TAREA:

Movimientos de la Corteza Terrestre:
1) ¿Cómo es la Tierra?
2) ¿En qué consiste la Deriva Continental?
3) ¿qué són los fenómenos geológicos? y ¿cómo se clasifican?
4) Define cada uno de los fenómenos geológicos internos
5) Define cada uno de los fenómenos geológicos externos
6) ¿Qué es el relieve?

El Clima:
1) ¿Qué es el clima?
2) ¿Qué es el tiempo meteorológico?
3) ¿Qué es la atmósfera? y ¿Cuáles son sus características?
4) Menciona y define cada uno de los factores del clima
5) ¿Cómo se pronostica el tiempo?
6) ¿Cómo es el clima tropical venezolano?

Saludos

ASIGNACIÓN DE EXPOSICIONES

Buenas Noches mis estimados chic@s, el día de hoy lunes 09-01-17 se asignaron los temas, los grupos a exponer para la próxima semana y se adelantó el contenido a exponer.

Tema 1: Fuerzas de Adhesión

Tema 2: Fuerzas de Cohesión

Tema 3: Fuerzas de Repulsión

Tema 4: Mezclas Homogéneas

Tema 5: Mezclas Heterogéneas

Tema 6: Combustión.

Los temas 1, 2 y 3 se expondrán el lunes 16-01-17 en la hora de teoría; Los temas 4, 5 y 6 se espondrám el miércoles 16-01-17 en la hora de laboratorio.

Los integrantes de los grupos, se publicarán el miércoles 11-01-17 aquí mismo en el blog.

Saludos

ASIGNACIÓN Nº 1

Buenas Noches Guanchistas, por este medio quiero ir introduciendo los temas de Estudios de la Naturaleza y para empezar el tema sería Máquinas Simples. Aquí les dejo 2 videos sencillos que les permitirá comprender los que explicaremos una vez iniciadas las clases.

Por lo tanto, pueden ir realizando un Mapa Mental sobre las máquinas simples, que deberán entregar en la segunda clase una vez iniciadas las actividades.

El mapa mental deberán realizarlo en una hoja blanca, que deberá tener un margen de 1 cm.

En la parte de atrás deberán colocar su nombre y apellido además de la siguiente Escala de Estimación

Puntualidad y Responsabilidad ( ) /2ptos
Presentación y Pulcritud ( )/ 2 ptos
Contenido ( ) / 10 ptos
Imágenes ( )/4 ptos
Seguimiento de Instrucciones y Formato ( )/ 2ptos.

Saludos.

ENTREGA DE ACTIVIDADES (Mapa Mental)

Buenas Noches chic@s, para el próximo Lunes 23-01-2017 recibiré el Mapa Mental sobre Planificación Familiar. En dicho mapa deberá aparecer el contenido de la tarea asignada el 09-01-2017, y de la siguiente actividad:

1) ¿Qué es planificación familiar?
2) Define métodos anticonceptivos
3) ¿Cómo se clasifican los métodos anticonceptivos?
4) Describe brevemente en qué consiste cada uno de los métodos anticonceptivos investigados
5) ¿Cuáles son las desventajas y ventajas para cada método anticonceptivo investigado?

Ese mismo día realizaremos la discusión sobre el tema, debido a que lunes pasado no hubo actividades.

Saludos

TAREA Nº1 PLANIFICACIÓN FAMILIAR

Buenas Noches chic@s, el día de hoy lunes 09-01-17 se dió la última oportunidad para que los estudiantes entregaran los afiches informativos. No se aceptarán más afiches.

Se asignó una tarea para ser entregada el próximo Lunes 16-01-17 sobre planificación familiar.

1) Definir los siguientes términos: reproducción, sexo, sexualidad.

2) Menciona y dibuja las células sexuales femeninas y masculinas

3) ¿Cómo se forma un nuevo ser?

4) Dibuja y señala las partes del aparato reproductor femenino y masculino

5)¿Qué es el ciclo mesntrual?

Se revisará y discutirá la tarea ese mismo lunes, quedando para la semana siguiente la elaboración del mapa conceptual, el cual se realizará en el salón de clases.

Saludos

ASIGNACIÓN Nº1

Buenas Noches Guanchistas, por aquí los invito a ver los siguientes videos sobre contaminación que sería nuestros primeros temas a estudiar en Educación para la Salud.

Una vez visto los videos te invito a realizar en una hoja blanca un afiche informativo reflexivo sobre la contaminación y las enfermedades asociadas a éstas, pero con un mensaje reflexivo sobre el tema.

Dicho afihe se esntregará en la segunda clase, una vez iniciadas las actividades. La hoja en la parte de atrás de tener su nombre y apellido, más la escala de estimación siguiente:

Puntualidad y Responsabilidad ( )/ 2 ptos
Presentación y Pulcritud ( )/ 2 ptos
Contenido ( )/ 10 ptos
Imagenes ( )/ 3 ptos
Reflexión ( )/ 3 ptos

Cualquier duda, por esta vía podemos comunicarnos.

Saludos.