lunes, 21 de noviembre de 2016

PLAN DE EVALUACIÓN QUÍMICA

CONTENIDO              ACTIVIDAD            PONDERACIÓN
                                      EVALUATIVA           Y FECHA

Teorías Atómicas            Línea de Tiempo        10%  21-11-16

Propiedades de la           Taller Individual         10% 12-12-16
Materia

Mezclas y sus Técnicas
de Separación                     Prácticas de           20%   09-01-17
Concentración de                Laboratorio
Soluciones                                                     

Sustabcias Puras               Mapa Conceptual      10% 25-01-17

Tabla Periódica                 Dibujos                      10% 01-02-17                                

Elementos Químicos          Interrogatorios           15% 06-02-17

Compuestos: óxidos          Prueba Corta             15% 13-02-17

                                         Rasgos                      10%

PLAN DE EVALUACIÓN SALUD

CONTENIDO              ACTIVIDAD            PONDERACIÓN
                                      EVALUATIVA           Y FECHA

Contaminación                                                     20%
Transmisión de                Afiches                      05-12-16
Enfermedades                 Informativos

Planificación familiar          Mapa  Mental         20%   16-01-17
 
Infecciones de
Transmisión                     Mapa Conceptual     20%    30-01-17 
Sexual                                                   

Embarazo
Salud                                Taller                        20%
Integral                                                            13-02-17


                                    Revisión de Cuardeno   10%  13-02-17
                                    Rasgos                          10%

PLAN DE EVALUACIÓN NATURALEZA

CONTENIDO              ACTIVIDAD            PONDERACIÓN
                                      EVALUATIVA           Y FECHA

Fuerzas, Máquinas                                                20%
Simples                           Prácticas de               30-11-16
Propiedades de la           Laboratorio                07-12-16
Materia

Fuerzas Intermoleculares                                         20%  
Mezclas                            Exposiciones              09-01-17
Combustión                                                       16-01-17

Movimiento de la Corteza
Terrestre                             Taller                        20%
Tiempo Meteoroloógico                                     23-01-17

Suelos Tropicales
Transporte de Nutrientes     Prueba Corta              20%
Fotosíntesis y Respiración                                     13-02-17

                                         Revisión de Cuardeno   10%  15-02-17
                                         Rasgos                          10%

martes, 18 de octubre de 2016

PREPARANDONOS PARA INICIAR

Buenas Noches Guanchistas, para evitar que las clases se han atropelladas una vez iniciadas, los invito a ver los siguientes videos en la enumeración planteada, para ir así introduciendo el contenido de este nuevo año escolar 2016-2017 e ir adelantando algunas asignaciones que nos permita ganar el tiempo perdido.

Cualquier duda, puede dejar sus comentarios y serán respondidos a la brevedad posible.

Saludos.

sábado, 15 de octubre de 2016

PARA MIS SEGUIDORES DEL GUANCHE

Pido Disculpas, pero el Blog está en remodelación.

Pronto, tendrás nueva información

Saludos.-

LÍNEA DE TIEMPO

MAPAS MENTALES

AFICHES

MAPAS CONCEPTUALES

FERIA DE CIENCIAS DEL GUANCHE 2015

FERIA DE CIENCIAS DEL GUANCHE 2015
Porque quede en deuda con esta imagen

FERIA DE CIENCIAS DEL GUANCHE 2014

FERIA DE CIENCIAS DEL GUANCHE 2014
10 años!

Practica nº2 de química. Uso correcto de los instrumentos de medición

PRÁCTICA Nº2: USO CORRECTO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

OBJETIVO: Usar correctamente los instrumentos (cilindro graduado, pipeta graducada, balanza, etc) para la medida de volumenes y masa. Conocer la importancia del error relativo durante las mediciones.

¿Qué es el menisco de un instrumento?____________________________

_____________________________________________________________

¿Qué significa la apreciación de un instrumento?_____________________

_____________________________________________________________

Define precisión y exactitud._______________________________________

________________________________________________________________________________

Antes de iniciar las actividades sugeridas, presta atención a las indicaciones del docente, quién te mostrará, cómo determinar la apreciación y el error presente en los intrumentos, que deberás registrar durante tus prácticas.

Lectrura Mayor – Lectura Menor

Aprecicación= -------------------------------------------------------

Nº de divisiones entre las lecturas

Apreciación

Error Absoluto= Lectura ± Apreciación Error Relativo=---------------------x 100

Lectura

ACTIVIDAD Nº1. Determina la apreciación y la capacidad de los intrumentos entregados por el docente:

INSTRUMENTO

CAPACIDAD

APRECIACIÓN

BALANZA

CILINDRO GRADUADO

PIPETA GRADUADA

TERMÓMETRO

¿Cuál es la diferencia entre capacidad y apreciación?____________________________________

____________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº2 Determina el error absoluto y error relativo para los siguientes instrumentos:

INSTRUMENTO

APRECIACIÓN

ERROR ABSOLUTO

ERROR RELATIVO

CILINDRO 50 ml

CILINDRO 100 ml

PIPETA 1ml

PIPETA 10ml

¿Cuál instrumento es más preciso?________________________________________________

ACTIVIDAD Nº3 Determina la masa de los siguientes materiales:

MATERIAL

PESO

ERROR RELATIVO

Roca o Piedra

Agua

Aire

¿Se puede medir la masa del aire?_______ ¿Cómo?___________________________________

__________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº4 Determina el volumen de los siguientes materiales:

MATERIAL

FÓRMULA

VOLUMEN

Roca o Piedra

Agua

Esfera

¿Se puede medir el volumen de una roca?_____ ¿Cómo?__________________________________

____________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº5 Determina la temperatura de los siguientes materiales:

MATERIAL

TEMPERATURA

Roca o Piedra

Alcohol

Agua caliente

¿Se puede medir la temperatura de una roca?___________________________________________

¿Cuál es el instrumento más preciso?____________________________________

_____________________________________________________________

¿Es posible hacer mediciones exactas? Justifica tu respuesta________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?_____________________________

___________________________________________________________________